2013年6月20日 星期四

【療癒系。小語】徵選活動 - 得獎小語欣賞

【療癒系。小語】徵選活動的結果出爐囉!
一起來欣賞同學用心寫出來的文字吧。



仰望的臉頰,帶給人希望,
而那抹微笑,為人們注入溫暖
身旁低頭的她,給予莫大的陪伴
幸福就是這般滋味

--

什麼時候開始忘了自己最純真無邪的笑容?
微笑吧!
當做給自己一些鼓勵。

療癒系攝影創作競賽得獎作品

第一名 生科系 何祐杰

2013年5月2日 星期四

面對H7N9疫情的心理調適與保健

(本文僅節錄林家興老師「面對SARS疫情的心理調適與保健」內容改成H7N9供大家參考)
原文網址:http://sars.heart.net.tw/sarsadjustment.shtml
更多相關文章,請參考http://sars.heart.net.tw/(SARS健康資訊網)

提升體內原有的基礎免疫力

下列是一些在短時間內透過心理調適與行為改變,可以增強你免疫力的建議:
1.規律的生活作息,避免讓H7N9疫情影響你的生活作息。混亂的作息、生活壓力和不快樂最容易折損我們的免疫力。
2.充足的睡眠與休息,至少在這段疫情發生期間,盡量避免加班和熬夜。
3.保持均衡的飲食和營養,可以增強免疫力,不一定需要使用未經證實的補品、偏方和特殊食品。如果不放心的話,每天服用一顆綜合維他命,應該就足夠了。
4.保持適度的運動,防疫期間,你還是需要維持固定的運動習慣,過度運動或缺乏運動均不利於免疫力的維護。與家人一起到空氣良好的戶外郊遊或運動,不失為良好的生活安排。
5.學習放輕鬆,保持穩定的心情,可以提高基礎免疫力。不快樂、壓力、焦慮和緊張最容易降低免疫力。
6.擁有親密的配偶和家人關係,從事公益活動,幫助別人,以及維持良好的信仰與精神生活,也都可以大大提升你的免疫力。

2013年4月16日 星期二

夢想提案暨攝影創作競賽

參賽辦法及說明:夢想提案競賽
                                 療癒系攝影創作競賽
*為簡化競賽辦法以滅少同學參與競賽時之困擾,
取消原5/21夢想提案暨療癒系攝影競賽發表會!
調整後的評分辦法請參考附件檔案。

2013年3月13日 星期三

諮商中心 全職實習諮商心理師錄取公告

102學年 諮商中心 全職實習心理師錄取名單

1. 東華大學  諮商與臨床心理學研究所---余秉銘

2. 東吳大學  心理學研究所---葉衛廷

歡迎兩位伙伴加入!

2013年3月5日 星期二

OPEN YOUR MIND 打開創意的盒子--創意潛能開發工作坊


OPEN YOUR MIND 打開創意的盒子--創意潛能開發工作坊




世界上有兩件事是沒有極限的,一是宇宙,另一是創意。

你的創意有多大,世界就有多寬廣!(引錄自戴勝益(王品集團董事長)

邀請大家一起參加,激盪發現自己無限的潛能~



課程內容:

1.認識創造力、創意與創新

2.跨越創意發揮的首要障礙

3.學習創意思考的重要原則

4.裝備您的創意思考工具箱

5.運用創意解決問題與創新





主辦單位:慈濟大學學務處諮商中心

日期:102年3月16日

時間:0900-1630(0845開始簽到)

地點:七樓和敬樓佛堂

對象:全校學生

人數:20名,額滿為止

報名方式:3/4(一)起親自諮商中心報名,填寫報名表並繳交保證金200元,

全程參與後全額退還。





講師:

張皓明NLP高階執行師 (Master Practitioner)



奧秘泉源(Core Transformation)授權培訓師(Licensed Trainer)

MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)人格特質評量顧問

FourSight創意思考偏好類型評量顧問

協創教練研究室 生命教練‧創新教練‧企業教練

曾任新竹社會服務中心 NLP神經語言心法系列課程講師



工研院創意中心 創意思路導引師暨創意思考培訓師

新竹社會服務中心 NLP系列課程講師

聯華電子市場開發部 經理

工研院產業經濟與趨勢研究中心 產業分析師

工研院電通所 軟體工程師



活動聯絡人:湯梓儀 心理師(03-8565301分機1236)

E-mail: tzyi727@mail.tcu.edu.tw

慈濟大學101學年諮商中心CANDY志工團招募說明會


想成為糖果人的大家,有沒有記得去聽校本部的志工招募說明會呢?
如果已經錯過了3/5校本部場次的說明會,別忘了還有3/7的人社院場次喔。
老師將會帶你了解糖果人的任務和熱情,聽完了再報名,期待不落空!

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「慈濟大學101學年諮商中心CANDY志工團招募」


來諮商中心當志工,因為你值得



我們正在找尋一個種子,一個願意付出、願意成長的種子,

能在諮商中心的關照下,為同學長出關心的芽!!

我們將舉辦兩場志工招募說明會,想要加入我們Candy志工團的朋友們,快來吧~



校本部志工招募說明會

時間:3月5日 星期二 12:20~13:30

地點:B503教室



人社院志工招募說明會

時間:3月7日 星期四 12:20~13:30

地點:人社院諮商中心團體室



***說明會當天備有好吃的餐點唷!***

***參加說明會不需要事前報名,直接來就對了!***



尋覓對象:慈濟大學全體學生

若想成為我們志工團的一員請洽:

諮商中心 蘇彥睿心理師

03-8565301 # 1232 robbyx100@mail.tcu.edu.tw

「藝起來吧!」藝術創作成長團體

「藝起來吧!」藝術創作成長團體


許多來自神經病學及發展心理學的證據皆指出,藝術在幫助我們思考、解決問題及記憶上扮演著重要角色。當人們全神貫注地從事藝術創作時,會進入放鬆而清明的意識狀態,心理學家Csikszentmihalyi 將此種狀態稱作流暢(flow),並表示它具有類似於冥想的效果,使意識狀態改變,並降低痛苦與焦慮的感受。當人全然醒覺於當下時,常會感覺不到時間的流逝與現實中的困頓,而有「忘我」的表現。相較於上述以過程療癒自我的說法,精神分析取向的學者亦提出另一觀點;他們將藝術視為一種具體而非口語的媒介,指出人們可透過藝術傳達自身的意識與潛意識。藝術媒介能開啟藝術家與其作品之間的對話,使其接觸到內在沉潛之處,將潛意識意識化,進而達到療癒效果。

本團體將透過六次的課程,以自動性技法(Automatism)、自由書寫等技巧,配合投射卡、油性及水性顏料等媒材之使用,協助成員培養自我照顧之習慣與能力,並藉由藝術創作活動讓成員增進自我了解與建立自我概念,透過自我對話的練習,提供修通內在未竟事宜的機會,進而提升其生活品質。

參加對象:全校學生共10名。

報名方式:即日起至4/18止,親至兩校區諮商中心填寫報名表。

活動時間:102年4月25日(四) ~ 102年5月30日(四),每週四晚上6:00~8:30,共計六次。活動備有便當。

活動地點:人社院諮商中心團體諮商室(2B107)

帶領老師:何端容(慈濟大學諮商中心全職實習心理師)

     陳百芳(慈濟大學諮商中心人社院院心理師)

洽詢電話:03-8572677轉1260 何端容全職實習心理師

     janusecond12@mail.tcu.edu.tw

2013年2月20日 星期三

慈濟大學101學年諮商中心CANDY志工團招募

「慈濟大學101學年諮商中心CANDY志工團招募」
來諮商中心當志工,因為你值得
我們正在找尋一個種子,一個願意付出、願意成長的種子,
能在諮商中心的關照下,為同學長出關心的芽!!我們將舉辦兩場志工招募說明會,想要加入我們Candy志工團的朋友們,快來吧~校本部志工招募說明會
時間:3月5日 星期二 12:30~13:30地點:B503教室
人社院志工招募說明會
時間:3月7日 星期四 12:30~13:30地點:人社院諮商中心團體室

***
說明會當天備有好吃的餐點唷!***尋覓對象:慈濟大學全體學生
若想成為我們志工團的一員請洽:
諮商中心 蘇彥睿心理師
03-8565301 # 1232 robbyx100@mail.tcu.edu.tw

2013年1月28日 星期一

102學年度全職實習諮商心理師甄選公告


慈濟大學 諮商中心
102學年度全職實習諮商心理師甄選公告

一、目的
 諮商中心依據「慈濟大學諮商中心實習辦法」甄選全職諮商心理師,其目的是:
(一)為提升輔導人員的專業素養,中心提供教育訓練之服務,以協助培養
在學之心理、諮商或輔導等領域的研究生,成為未來優秀的心理諮商人員。
(二)為充實本校之專業諮商人力,以提供全校師生更多元和即時的諮商服
務。

二、申請資格
     1.名額: 2名。
     2.對象: 國內外心理、諮商、輔導等相關系所碩士班學生,修習諮商與心理相關課程至少十八學分成績及格(須包括團體諮商、心理評量或衡鑑、變態心理學三科),並已完成兼職實習課程,具全職實習資格者。
三、實習期限和內容
  1.實習期限: 自102年7月1日至103年6月30日止,每週實習時數以32小時為原則,每週固定4天,每天8小時。
  2.實習內容:
   (1)個別諮商與心理衡鑑(測驗評量)。
   (2)團體輔導工作:包括小團體諮商(含工作坊帶領)、團體心理測驗、志工訓練等。
   (3)心理衛生初級預防與推廣工作:協助辦理主題輔導週、系所班級座談、導師輔導知能研習、衛教宣傳品以及心理諮詢等。
   (4)支援中心各項活動與輔導行政工作。
   (5)參加中心會議,並協助心理衛生資料之統計與編纂。
   (6)全職實習生從事前項第一、二款之實習時數,係依據台灣諮商與輔導學會訂定之「諮商心理實習辦法」第四條規定,一年至少350小時。
   
四、實習期間之權利與義務
    (一)實習生應遵守專業倫理守則,以維護個案的權益及中心之專業水準。
    (二)實習生之差勤事宜,比照中心專任人員;如因故無法到職,需通知督導或中心當值人員。
    (三)實習生需接受中心安排之基礎職前訓練。
(四)實習生需接受行政督導與專業督導,本中心提供個別督導(一年至少50個小時)及團體督導。
(五)為維護個案權益,在本中心接案之錄音、錄影帶與書面資料,一律不得攜出。若因接受課程指導老師督導之需要,則必須事先徵得本中心書面同意。
(六)實習期間,實習生得使用中心之各項軟硬體設施。
(七)實習期間,實習生得參加北區與中心舉辦之相關研習或個案研討。
(八)實習期間,中心提供實習生識別證,實習生得比照本校教職員工生使用慈濟大學圖書館、慈濟餐廳,以及遵守慈濟文化。
(九)實習期間,中心提供實習生每月實習與督導津貼(依當年度經費而定)。
(十)實習期滿且通過中心考核頒予實習證明書。

五、申請方式與日期
(一)徵選資料:
      1.履歷
      2.自傳
      3.成績單
      4.實習計畫書:含個人全職實習期間之生活與學業規劃、論文進度等。
      5.所屬學校之「諮商專業實習辦法」
(二)郵寄住址:970花蓮市中央路三段701號 慈濟大學 諮商中心
(請註明申請全職實習諮商心理師)
(三)收件截止日期:即日起 101年2月24日止(以郵戳為憑),應徵資料恕不退件,如需寄回,請另附回郵信封。
(四)甄選方式包括書面資料審查與面試,由中心主任及同仁執行相關甄選事宜。
(五)預計3月初通知面試,甄選工作預計於3月中通知結果。

六、若有任何疑問,請參閱「慈濟大學諮商中心實習辦法」http://counselingcentertcu.blogspot.com/2010/12/blog-post_22.html
或請電洽 (03) 856-5301轉1235  或Mail:sinyi1220@mail.tcu.edu.tw

聯絡人:慈濟大學諮商中心 張欣怡心理師

七、備註:若已錄取他校並答應前往實習,請勿投遞。

2012年11月29日 星期四

2012女性影展花蓮校園巡迴展-慈濟大學場〔篳路「蘭」旅艷陽天、白馬公主的童話書〕

一、影片介紹
(一)篳路「蘭」旅艷陽天
本片是陰陽人導演自我療癒的紀錄史。十七歲被告知自己的性別介於男女之間。卻又被迫隱藏。成年後,她開始尋找其他陰陽人,希望與有類似經驗的人分享、對話。面對家人接受訪談的抗拒、妹妹不為人知的秘密,導演作何感想?本片探討陰陽人的認同與家人互動,同時用動畫解釋陰陽人的生理結構。


2012年11月8日 星期四

1011轉學生暨原住民聯繫會--「打聽心靈節奏,與非洲鼓共振的力量」



自古以來,打鼓就是儀式醫療(ritual healing)的一部分,常用於慶典,也有助於減輕壓力、平衡左右腦,並使情緒獲得表達。鼓是一種相當受歡迎的樂器,即使您以前沒有學樂器的經驗,也能很快掌握打鼓的要領。

2012年10月16日 星期二

曼陀羅催眠工作坊(10/27)

 
【曼陀羅工作坊】
一張黑色粉彩紙,一個圓,一盒蠟筆。
循著簡單、直接、充滿野性的線條,充分感受思緒一層一層地耙梳、開展;在單一重複的塗抹動作中,感受到無比的安定,同時鬆綁自我的侷限與框架。潛藏在內心的意念圖像將逐步顯露,向你說話……
本課程將以曼陀羅繪製作為核心主軸,透過知覺專注訓練、自由書寫、原始直覺塗鴉、催眠冥想等語言、圖像、身體三層次覺察工作,帶領學員經驗榮格(C .G. Jung)個體化雙重運動(分離、整合)的煉金術過程。
願此工作歷程能夠建立學員日常生活與內在靜心之間不同的場域感,增進意識/無意識專注與轉化能力。
 
參加對象:全校師生共15人(學生優先)。
活動時間:101年10月27日(六)
0900-1200  曼陀羅入門技巧班
1330-1630  曼陀羅整合練功班
活動地點:慈濟大學校本部七樓佛堂
報名方式:
1.即日起至10/23(二)止,請親至兩校區諮商中心填寫報名表。由承辦單位審核錄取15名(將於10/24以校內信箱信件方式通知)。
2.本活動分成入門班與練功班,學員可選擇參與入門班或全程參與。中午備有午餐,請自行攜帶環保餐具與杯子。
 
主辦單位:學務處諮商中心
帶領老師:夏淑怡 慈濟大學諮商中心專任諮商心理師
協同帶領:何端容(慈濟大學諮商中心全職實習心理師)
 
洽詢電話:03-8565301 轉1232 夏淑怡心理師

2012年10月3日 星期三

【我不是你的出氣包!!!】拒絕親密關係暴力宣導講座



【仆街少女:我的行動力,無與倫比】


Karren(仆街少女)以一系列「仆街少女」攝影作品在網路世界掀起一陣風潮。僵直的姿勢,趴在某特定事件、景象之前,如此令人摸不著頭緒的行動只是「年輕人的搞怪行為嗎?」跟隨作品一件一件的出現,浮現出其更為整體的攝影概念...